感懷共步兒童文學大道

英長與我雖然都是台南一中和政大的校友，但是由於我高他三屆，因此在求學的階段，我們無緣相識。我們相識相知是在民國61年下半年，那時英長與黃寅卿老師，在廖清雲老師力邀下，由花蓮市花崗國中，一同應聘到花蓮鄉下的壽豐國中。當時壽豐國中剛由年輕有辦學理想的江耀坤先生接掌，盡心盡力協助他辦學的曾慶桐主任，正好是我的大學同班同學。他們在禮聘到吳英長等幾位有聲望的老師後，又進一步邀約我共襄盛舉。盛情難卻下，我也加入了壽豐教師團隊，從而種下了與英長相知相惜的長年友誼。

畫寫編說教 俊彥曹大家－台灣圖畫書界的全能達人

         近一、二十年，圖畫書在台灣又紅又熱，頗有台灣兒童文學唯圖畫書的氣勢。台灣圖畫書能有今天的榮景，除了經濟文化的大環境因素外，圖畫書各環節的人才較齊備，尤其是有一些大師級人物在領頭推動，當是最重要的關鍵因素。在這些對台灣圖畫書發展有影響的大師級人物中，影響歷時最久，從台灣圖畫書發展的起始階段到當前的榮景階段，且影響遍及圖畫書畫、寫、編、說、教各環節的，唯有圖畫書全能型達人曹俊彥老師了。

圖畫書在台灣是屬於一種較後起的新類型圖書。有比較道地的圖畫書概念和純本土創作的圖畫書，大約是在1964年省教育廳成立兒童讀物編輯小組以後，才開始孕育萌芽。1970至1974年，編輯小組陸續出版的「中華幼兒叢書」十二冊，可說是台灣圖畫書肇始階段的里程碑。以發展學前教育為標榜的信誼基金會在1978年成立信誼出版社，是台灣首家以出版幼兒圖書為訴求的出版社，更是意謂台灣圖畫書發展大環境接近成熟。曹老師1971年辭卸教職受聘到兒童讀物編輯小組擔任編輯，1980年被挖角出任信誼首任總編輯，說他是台灣圖畫書領頭發展的人物，一點也不為過。

默默為兒童文學界作育英才的黃宣勳老師 － 感懷黃老師對兒童日報的護持

得知黃宣勳老師往生的消息，是今年暑假八月我還待在學校上課的時候，國語日報總編輯馮季眉女士以電話告訴我的。驟聞這個不幸的消息，讓我錯愕好一陣子。頓時難過、遺憾、感傷交加。難過我失去了一位十分關照、呵護我的兄長；遺憾未能在黃老師往生之前再見他一面，給他祝福；感傷的是我們的社會痛失一位默默為教育、為兒童文學獻身的良師。

在黃老師往生後，一些兒童文學界的朋友，常問我跟黃老師是不是有什麼特殊關係？何以我在一九八八年兒童日報創刊時會如此倚重黃老師。因為當時兒童日報創刊，除了顧問職外，所有第一線編採人員全部都以公開甄試方式，聘用毫無報社或編輯經驗的新秀。黃宣勳老師是八位顧問中唯一實際參與編務的。我請黃老師幫忙最吃重又關聯品質最大的核稿工作，所有文稿、圖稿一律要經過黃老師核可，才能轉送總編輯畫押發排。由於黃老師既沒有報社經驗，在當時兒童文學界也沒有高的知名度。不少好友，都為我採取如此的戰略，組織這樣的團隊打創刊的仗，捏一把冷汗，認為太冒險，有的更直說是太天真。結果兒童日報不但順利創刊，而且贏得不錯的口碑，對台灣兒童文學界起相當的革新作用。這除了要歸功新秀的努力和耐操、顧問用心盡力、社方全權信任外，顧問兼總核稿的黃宣勳老師以及我的特別助理李素端女士（兼總分稿副總）幫忙內外把關，讓我無後顧之憂，當是兒童日報能夠順利創刊的最重要關鍵。

洪義男在兒童文學上的貢獻

    童書插畫家洪義男先生在2011年10月1日往生，可說是近年最令國內兒童文學界感傷、遺憾的事。洪義男先生曾任中華民國兒童文學學會（1996-1999）、海峽兩岸兒童文學研究會（2004-2006）的秘書長，可說是國內兒童文學界重量級的人物。去年12月1日，中華民國兒童文學學會為對他表示尊崇，特別在他的逝世週年，為他出版紀念專刊－《臺灣童書插畫奇才洪義男》，並舉辦他的作品討論會。或許因為我在洪義男逝世百日追思會、週年作品討論會被指定報告洪義男生平和作品，以及參與策畫編輯他的紀念專刊的關係，有好幾位兒文界的朋友一再問及，為什麼不將兩次的報告與編輯專刊的體會，進一步寫一篇評介洪義男的專文，談談洪義男在台灣兒童文學史上的定位。說實在的，寫一篇較嚴謹的專文評介洪義男，我是不敢造次。一則繪畫方面我十分外行，二則洪義男的資料蒐集仍不夠充分。本兒文週刊版陳主編或許知道我的窘境，誠摯邀稿只要求我寫一短文，就洪義男在兒童文學上的貢獻談談我個人的看法，不必作史筆性的論斷。盛情難卻，勉力撰就此文權為應卯。

推動台灣圖畫書發展的巨擘 ：兒童美術教育家鄭明進老師

    圖畫書是近二十來年台灣童書出版最熱絡的一環。台灣圖畫書發展會有今日的榮景，除了經濟、教育因素外，「人」可以說是最重要關鍵因素。其中鄭明進老師在台灣圖畫書發展史上更是具教父級的地位。

　　鄭明進老師是美術科班出身，本身也插繪圖畫書、自寫自畫圖畫書、翻譯圖畫書，但他從不以圖畫書作畫家自居，而是多次公開聲稱他是兒童美術教育工作者（工作者是鄭老師的自謙），他的自我定位與堅持十足反映出他推廣圖畫書的觀點。鄭老師以推廣兒童美術教育的角度，從初任小學教師迄今，逾時一甲子，長期為台灣圖畫書界做了最有價值、最基礎的推廣工作，為台灣兒文界培養眾多喜歡欣賞圖畫書的人口。他以「養魚哲學」（要有魚可釣、可網，要先養魚）的宏觀行銷技巧，為台灣圖畫書發展奠下發展的利基，這般教父級的智慧，個人認為是鄭明進老師對台灣圖畫書發展最重要的貢獻。

戰後台灣本土第一代的兒童文學女作家 林立女士作品集的出版意義

很高興有機會受林立女士委託安排她的兒童文學作品集出版事宜，尤其是在她歡度八十歲壽慶的前夕，我很樂意說幾句心裡的話，以表祝賀。

林立女士是台灣受過完整日本小學教育的老一輩作家。二次世界大戰結束後，跟她同一世代或更年長的台灣文人，創作發表環境由日文轉換成中文，能克服相當艱辛的語文轉換，繼續走創作之路，而且作品質量都有一定水準的並不多。林立女士正是戰後台灣第一世代，經歷過相當長一段語文轉換掙扎，才能用中文創作的少數作家。戰後台灣第一世代本土作家有些早已作古，現存的則都已年逾古稀，執筆繼續創作的不多。出版戰後台灣第一世代本土作家，尤其是仍在世者的作品集及相關資料，是很有意義，也是刻不容緩的事。